Stuttering (logoneurosis) ir sarežģīts runas traucējums, kas saistīts ar psihofizioloģiju, kurā tiek traucēta cilvēka runas integritāte un brīvība. Tas izpaužas kā skaņu, zilbju vai vārdu atkārtošanās vai pagarināšana. Tā var izpausties kā biežas apstāšanās vai runas neprecizitāte, kā rezultātā tā ritmiskā plūsma tiek traucēta.

Runa ir viena no grūtākajām aktivitātēm. Runas mijiedarbība - nepieciešams nosacījums dzīvībai. Smadzeņu sistēmu attīstība, kas nodrošina runas funkciju, nebeidzas pirmsdzemdību periodā, bet turpinās pat pēc dzimšanas. Runas funkcija, kas ir ontogēniski visvairāk diferencēta un novēlota, ir trausla un neaizsargāta - vismazāk pretestības vieta. Un, kā jūs zināt, tur, kur tas ir plāns, ir plīsumi.

Logoneuroze - runas neiroze - sistēmiskās neirozes variants. Runas vadības sistēmas un runas reproducēšanas neatbilstība izpaužas kā runas gluduma pārkāpums. Jo vairāk bailes ir par runas iznākumu, jo vairāk runas tiek traucētas, jo uzmanība tiek pievērsta. Logofobija palielina lognevroza smagumu un sarežģī tās ārstēšanu.

Visbiežāk stostīšanās notiek bērniem no 2 līdz 5 gadiem. Galvenā loma stostīšanās attīstībā ir iedzimta nosliece. Zēnu traucējumi tiek diagnosticēti trīs reizes biežāk zēniem nekā meitenēm. Pirmsskolas vecumā veidojas pareizas mutvārdu runas prasmes.

Stostīšanās cēloņi:

• palielināts smadzeņu runas centru motora galu tonuss un periodiska konvulsīvā gatavība;
• akūtas un hroniskas stresa sekas bērnībā;
• ģenētiskā predispozīcija (dažu stostu veidi ir mantoti);
• perinatālās CNS bojājumu sekas;
• tieksme uz krampju reakciju;
• dažādi smadzeņu bojājumi;
• traumas, infekcijas un endokrīno slimību sekas;
• bērnu normālas runas attīstības pārkāpums (agrīnās runas attīstība un aizkavēta psihomotorā attīstība);
• bērni var atdarināt stostošu personu, bet pēc kāda laika viņi veidos pastāvīgu defektu;
• mēģinot pārkvalificēt zēnu bērnībā;
• mīlestības, mīlestības, izpratnes trūkums bērnam.

Trīs gadu vecumā mazi bērni izstrādā runas kustību un verbālās domāšanas koordinācijas sistēmu. Runa šajā vecumā ir visneaizsargātākā un neaizsargātākā teritorija. Runas attīstības pārkāpums, jo mazie bērni ir ļoti viegli pārpildīti, dažiem no viņiem ir tendence uzņemt konfiskāciju. Šā vecuma neirofizioloģijas īpaša iezīme ir fakts, ka viņiem nav ilgstošu inhibējošu reakciju. Stostīšanās risks uzbudināmā bērnam ir daudz augstāks nekā flegmatisks.

Stostīšanās bērniem var notikt stingras audzināšanas, palielinātu bērnu prasības dēļ. Daži vecāki vēlas paaugstināt ģēniju no saviem bērniem, piespiest bērnus iegaumēt lielos dzejoļus, izrunāt un iegaumēt sarežģītus vārdus un zilbes, kas savukārt var izraisīt bērna traucētu runas attīstību. Stostīšanās bērniem var palielināties vai samazināties. Pārspīlējums, aukstums, dienas režīma pārkāpums un sods var kalpot par provocējošiem faktoriem, lai palielinātu stostīšanās. Ja bērnam ir pirmie runas traucējumu simptomi, nekavējoties jākonsultējas ar speciālistu, tas nedarbosies atsevišķi.

Bērniem ir jāārstē stostīšanās pirms skolas. Lai saprastu, kā atbrīvoties no stostīšanās, vecāki ar bērniem vecumā no 2 līdz 5 gadiem vēršas pie logopēda.

Runas traucējumi, kas novēroti pubertātes periodā, ir viena no neirozes izpausmēm. Runas traucējumi var rasties, kad cilvēks aug. Saskaņā ar statistiku, stostīšanās cieš tikai vienu procentu no pieaugušo iedzīvotāju skaita.

Ko darīt, ja bērns streiks?

Bērnu stostīšanās ārstēšanu kopīgi veic psihologs, logopēds un pediatrs.

Bērnu ārsta uzdevums ir ārstēt blakusslimības, nostiprināt ķermeni, novērst saaukstēšanos, īpaši ausu un vokālo auklu slimības. Ir nepieciešams ārstēt hroniskas slimības, lai panāktu stabilu, ilgstošu remisiju. Ir svarīgi iecelt bērnu fizioterapijas procedūras: peldbaseinu, elektrisko masāžu.

Psihoterapeits palīdz bērnam tikt galā ar viņa slimību, palīdz justies komfortabli jebkurā situācijā, palīdz nebaidīties sazināties ar cilvēkiem, palīdz bērnam saprast, ka viņš nav sliktāks un neatšķiras no apkārtējiem. Psihologa nodarbības jāsaglabā kopā ar vecākiem, kas arī palīdz bērnam tikt galā ar šo slimību.

Klases pie logopēda palīdz bērnam ātri tikt galā ar šo slimību.

Klases pie logopēda

Klases tiek turētas noteiktā sistēmā, ir pakāpeniskas. Sākumā bērni apgūst pareizo teksta stāstījumu. Viņi lasa dzejoļus, atkārto mājasdarbus. Šī stāsta īpatnība ir tāda, ka bērns jūtas ērti, viņš zina, ka viņš netiks novērtēts, un neviens no viņa nevēlas. Bērnu runas šādās aktivitātēs tiek mērītas, mierīgas, nemainot intonāciju. Kad jums izdosies stostīšanās trūkums stāstījuma stāstā, bērnam tiek lūgts piesaistīt runai emocionālu pieskārienu: kaut kur paceliet savu balsi, kaut kur uzsvērt, kaut kur pauzēt teātri.

Klasē tiek modelētas dažādas dzīves situācijas, kurās bērns var būt. Tas palīdz viņam tikt galā ar stostām ārpus logopēda biroja.

Noteikti saglabājiet bērnu labā garastāvoklī. Bērnam ir jāsaņem atlīdzība par saviem sasniegumiem. Ļaujiet tai būt tikai slavēt, bet bērnam ir jūtama viņu sasniegumu nozīme.

Klasē ir jābūt pareizas runas piemēriem. Tas var būt runas logopēds, citu bērnu, kuri ir sekmīgi pabeiguši ārstēšanu, saruna.

Ļoti svarīga sadaļa, ārstējot bērnus ar stostām, ir tādas metodes kā runas terapijas ritma izmantošana. Šī metode ietver vingrinājumus balss, sejas muskuļiem, āra spēles, vingrinājumus un spēles ar dziedāšanu, apaļas dejas.

Bērnam ir obligāti jāpiešķir mājas uzdevumi, jo ārstēšana nedrīkst attiekties tikai uz logopēda kabinetu.

Nekādā gadījumā nekādā gadījumā nepalieliniet bērna balsi, tas var tikai pasliktināt stostīšanās.

Mūsdienu runas terapijas metožu izmantošana palīdz bērnam ātri tikt galā ar šo slimību un radīt pilnvērtīgu dzīvesveidu. Ir ļoti svarīgi censties tikt galā ar stostīšanās procesu, pirms bērns ierodas skolā (un tas ir nepieciešams pēc iespējas ātrāk konsultēties ar logopēdu un stingri ievērot visus viņa norādījumus), jo skolas mācību programmā ir iekļauta publiska runāšana, atbildot uz skolotāja jautājumiem, kas var būt liela problēma bērns

Apgrūtināt stostīšanās ar vecumu kļūst sarežģītāka, jo tiek pastiprinātas nepareizas runas un ar to saistīto traucējumu prasmes. Tāpēc, jo ātrāk ārstēšana sāksies, jo labāk būs tā rezultāts. Ārstēšanas rezultātā 70% pirmsskolas vecuma bērnu pilnībā atbrīvojas no stostīšanās; 30% ir atlikušās sekas; 20% skolēnu ir pilnībā izārstēti; 80% - dažāda līmeņa runas uzlabošana.

Bērnu stostīšanās ārstēšana: 16 veidi, kā palīdzēt bērnam

Bērna audzināšanā nav sīkumu. Ikviens zina, ka jūs nevarat īsti sabojāt bērnu, bet tajā pašā laikā jūs to nevarat saglabāt pārāk stingri. Bet cik bieži mēs nepiešķiram, kad bērns pieprasa kaut ko no savas puses, nedomājot, ka mūsu izpaustā cietība nākamajā reizē kļūs par viņam garīgu traumu. Un naktī mēs varam pastāstīt bērnam par Baba Yaga, kas ierodas nerātnus bērnus, aizmirstot, ka tieši šī pasaku varone var sapņot visu nakti mūsu mazulim, baidoties un ievainojot viņa bērnīgo psihi. Nemaz nerunājot par skandāliem, kas mums ir par bērniem un pārāk smagiem sodiem. „Jā, daudzi cilvēki to dara, un nekas nenotiek,” vecāki saka, neapzinoties, cik nopietnas ir sekas. Un viena no sekām ir stostīšanās.

Kas ir stostīšanās?

Stutterēšana ir runas komunikatīvās funkcijas pārkāpums, ko papildina kustības aparāta konvulsiju izraisītais tempu, ritmu un gludumu pārkāpums. Stuttering ir viena no visbiežāk sastopamajām bērnības neirozēm.

Skaņu un zilbju izrunu aizkavēšanās ir saistīta ar runas muskuļu krampjiem: mēles, lūpu, balsenes muskuļiem. Tie ir sadalīti toniski un kloniski krampji.

Toniskie krampji ir grūtības izrunāt līdzskaņus.

Kloniskie krampji ir gadījumi, kad bērns vārdu sākumā atkārto skaņas vai zilbes, piemin papildu balsis (un a) pirms vārda vai frāzes. Ir arī tonizējoša-kloniska stostīšanās.

Pirmie stostīšanās simptomi ir iespējami atšķirīgi - tie var būt pirmā skaņu atkārtojumi, zilbes un turpmāka vārdu izrunu neiespējamība. Bērns sāk dziedāt pirmo zilbi. Piemēram - "Ta-ta-ta čības". Vai frāzes sākuma neiespējamība - toniski krampji.

Parādās vokālie krampji - vokāļu skaņas vilkšana vārda sākumā vai vidū. Pirmie stostīšanās simptomi parādās phrasal runas izstrādes laikā. Šis vecums ir no 2 līdz 5 gadiem. Ja pamanāt, ka bērnam ir zudums runas, balss grūtību laikā, viņš nevar sākt frāzi, ja sākas pirmo vārdu zilbju atkārtošanās vai patskaņa izklausīšana, tad tie ir satraucoši simptomi, un tiem jāpievērš uzmanība.

Ja laikus nepievērš uzmanību, šāda runas uzvedība var tikt atspoguļota pašreizējā stostīšanās procesā, radot ne tikai problēmas ar runu, bet arī sociālās sfēras grūtības. Pieaugušajiem šis process ir krasi traucēts un lielāks sejas muskuļu, kakla muskuļu un augšējo plecu siksnas darbs. Sociālais attēls ir neglīts. Bet šis runas trūkums nav neatgriezenisks pārkāpums, un vairumā gadījumu to var izārstēt. Pūles, lai apkarotu stostīšanās, padarīja dažus cilvēkus slavenus. Šie cilvēki: Demosthenes, Napoleons, Veststona Čērčils, Marilyn Monroe.

Stostošo bērnu vidū zēni ir vairāk nekā meitenes. Tas ir saistīts ar puslodes struktūru. Sieviešu puslodes tiek organizētas tā, lai kreisā puslode darbotos labāk nekā labi. Tādēļ meitenes parasti sāk runāt, tās ir vieglāk pārvarēt tās runas grūtības, kuras parasti sagaidāmas 2,5 - 4 gados.

Kad bērns sāk runāt frāzēs, viņš saprot grūtības, izvēloties vārdus, koordinējot to skaitu, dzimumu un lietu. Dažreiz mēs redzam, ka šajā posmā bērns runā satraukti, ar neuzmanību, viņam ir grūtības izvēlēties vārdus, viņš steigā. Un tad mēs dzirdam šādus īpašus vilcinājumus bērnam, kas kvalificējams kā tendence stostīties.

Stostīšanās cēloņi

Atsevišķi ārējie un iekšējie stostīšanās cēloņi.

Iekšējie cēloņi:

1. Nelabvēlīga iedzimtība. Ja vecākiem ir stostīšanās vai pat ātrs runas temps, mobilais uzbudinošais psihi, tad tiek pārnesta šāda vājinātas dabas nervu sistēma, kas sekmē stostīšanās rašanos.
2. Patoloģija grūtniecības un dzemdību laikā. Tie ir faktori, kas var negatīvi ietekmēt bērna smadzeņu struktūras, kas ir atbildīgas par runas un motora funkciju. Jo īpaši, jebkura hroniska patoloģija vecākiem, mātes slimība grūtniecības laikā.
3. Nervu sistēmas organiskie bojājumi traumatiskā smadzeņu traumā, neiroinfekcija.
4. Runas orgānu slimības (balsenes, deguna, rīkles).

Ārējie cēloņi:

1. Funkcionālie cēloņi ir daudz retāk sastopami, un atkal ir jābūt organiskas dabas nosliecei, noteiktam nervu sistēmas veidam, kas nespēs izturēt noteiktas spriedzes un spriedzes. Bailes, smagas slimības no 2 līdz 5 gadiem, kas izraisa organisma vājināšanos un mazina organisma nervu sistēmas stabilitāti. Tā ir arī nelabvēlīga situācija ģimenē. Stostīšanās bērniem parādās arī kā pārmērīgi stingra audzināšana, paaugstinātas prasības pret bērnu. Dažreiz vecāki vēlas no ģimenēm izvest savus bērnus, liekot viņiem iemācīties garus dzejoļus, runāt un iegaumēt sarežģītus vārdus un zilbes. Tas viss var izraisīt runas traucējumus. Stostīšanās bērniem var palielināties vai samazināties. Stostīšanās kļūst spēcīgāka, ja bērns kļūst pārpildīts, noķer aukstu, lauž ikdienas rutīnu, un bieži tiek sodīts.
2. Atstarpe starp smadzeņu puslodēm, piemēram, kad kreisais bērns tiek pārkvalificēts par labo roku. Saskaņā ar Pasaules Veselības organizācijas datiem aptuveni 60–70% no kreisās puses, kas mācās, stostās.
3. Kārdinoša ģimenes locekļa vai cita bērna imitācija.
4. Vecāku uzmanības trūkums runas veidošanā, kā arī ātrās runas un zilbju izlaišana.

Palīdziet apgrūtināt bērnu

1. Pirmais un vissvarīgākais, kas vecākiem jādara, ir vērsties pie speciālistiem, kas nodarbojas ar stostīšanās problēmām. Ja redzat pirmos stostīšanās simptomus, tad jums jāsazinās ar klīnikām logopēdi, psihiatri, neirologi un psihologi. Viņi sniegs nepieciešamos ieteikumus, ja nepieciešams, viņi noteiks ārstēšanu ar narkotikām un pastāstīs, ko vispirms darīt;

Labāk ir vispirms doties uz neirologu: saņemt ārstēšanu, pabeigt kursu un pēc tam sākt apmācību ar logopēdu, pamatojoties uz to. Pediatra uzdevums ir izārstēt vienlaicīgu patoloģiju, stiprināt ķermeni, novērst saaukstēšanos, jo īpaši ausu un balss auklu slimības. Ir svarīgi arī izārstēt hroniskas slimības, nogādāt tās stabilā, ilgstošā remisijā. Fizioterapijas procedūras ir svarīgas arī ārstēšanā. Tā būs nodarbības baseinā, masāža, elektriskā.

Psihoterapeits rāda bērnam, kā pārvarēt savu slimību, palīdz justies komfortabli neatkarīgi no situācijas, palīdz pārvarēt bailes, sazinoties ar cilvēkiem, skaidri norāda, ka viņš ir pilntiesīgs un neatšķiras no citiem bērniem. Profesijas tiek veiktas kopā ar vecākiem, kas palīdz bērnam pārvarēt slimību.

Ir vērts atcerēties, ka jo ātrāk rīkosities, jo labāk. Jo vairāk pieredzes stostās, jo grūtāk ir atbrīvoties no viņa. Jums jācenšas pārvarēt stostīšanās pirms bērna uzņemšanas skolā, un tam ir jāsazinās ar logopēdu pēc iespējas ātrāk un jāievēro visi viņa norādījumi, jo mācību programmā ir iekļautas izrādes sabiedrībā, atbildot uz skolotāja jautājumiem, kas var būt liels jautājums jūsu bērnam.

Neapmierinošas runas un ar to saistītu traucējumu pastiprināšanās dēļ būs grūtāk rīkoties ar stostīšanu ar vecumu.

2. Iet uz lēnāku runas tempu visai ģimenei. Parasti bērns viegli paņem šo tempu un pēc 2 - 3 nedēļām sāk to spoguli. Labi spēlēt klusumā. Jums ir jānāk klajā ar kādu pasaku, izskaidrojot bērnam, kāpēc tas būtu jādara. Nav pieļaujams runāt ar bērnu ar īsām frāzēm un teikumiem.

3. Komunikācijas ierobežojumi. Bērnam nevajadzētu apmeklēt 2 mēnešus skolā, pirmsskolā un uzturēties mājās. Jums ir arī jāpārtrauc visi viesi.

4. Sāciet nomierinošas kolekcijas dzeršanu. Piemēram, “bye-bye”.

5. Analizēt situāciju ģimenē. Nepieciešams pievērst uzmanību, kad bērns sāk dauzīties, kādā diennakts laikā, lai atzīmētu visus provocējošos faktorus. Tas ir nepieciešams, lai, apmeklējot speciālistu, jums jau ir novērojumu dienasgrāmata.

6. Aplieciniet bērnu: noņemiet televizoru, skaļu mūziku, emocionālo stresu, papildu klases. Ir lietderīgi iekļaut bērna klusas audio pasakas. Pret ģimenes locekļiem, pirms bērns ir nepieņemams. Ir svarīgi novērst pārmērīgu un pārmērīgu bērna uzņemšanu. Nepiespiežiet mazulim vairākas reizes izrunāt sarežģītos vārdus. Padarīt komentārus retāk un slavējiet bērnu biežāk.

7. Spēles stostīšanās novēršanai. Tie rada pareizu elpu uz dziļa elpa un lēnu izelpu. Pirmkārt, izmantojiet klusas spēles ar savu bērnu. Piemēram, kopā zīmējiet, veidojiet, projektējiet. Ļoti noderīgi ir nēsāt bērnu ar nesteidzīgu skaļu un izmērītu vārsmu deklarāciju. Šādas klases palīdzēs viņam labot savu runu. Uzziniet dzeju ar īsu virkni un skaidru ritmu. Lielisks palīdz soļot, iznāk uz mūziku, dejo, dzied. Dziedāt sarežģītos mirkļus un čukstošu runu palīdz atbrīvoties no krampjiem.

Piemēri vingrinājumiem pareizas elpošanas veidošanai dziļā elpā caur degunu un lēna izelpošana caur muti:

• "Stikla pūtēji". Lai to izdarītu, jums ir nepieciešami parastie ziepju burbuļi. Bērna uzdevums ir pēc iespējas vairāk uzpūst;
• "Kas ir ātrāks." Viņai jums būs nepieciešamas kokvilnas bumbiņas. Bērna uzdevums ir vispirms uzsit bumbu no galda;
• Skolas vecuma bērniem ir piemērota spēle ar balonu. Ir lietderīgi iemācīt bērnam spēlēt vienkāršus vēja instrumentus (svilpes, caurules);
• un peldēšanas laikā spēlēt Regatta. Gaismas rotaļlietas;
• "Strūklaka". Spēle ir tāda, ka bērns ņem salmiņus un pūš to ūdenī.

Ja bērni ir vecāki, varat izmantot Strelnikova elpošanas vingrinājumus. Tas balstās uz īsu deguna iekaisumu;

• "Mājas smilšu kaste". Vispirms jums ir jāļauj bērnam klusumā spēlēt ar smiltīm. Un pēdējos posmos lūdziet pateikt, ko bērns ir izveidojis.

8. Tas ir ļoti noderīgi, liekot bērnam gulēt, lai padarītu viņu par relaksējošu masāžu. To veic māte, kas sēž pie bērna gultas galvas. Veiktas mīkstas masāžas kustības, kas atslābina artikulācijas orgānus, augšējo plecu josta.

9. runas dublēšanās ar vadošās rokas pirkstiem. Runa un centri, kas ir atbildīgi par vadošo roku, ir gandrīz vienādi pārstāvēti smadzeņu garozā. Kad rokas kustas, signāls iet uz smadzenēm. Šī smadzeņu garozas daļa kļūst satraukta un, tā kā runas centri atrodas šeit, rokas sākas, tāpat kā velkam, lai izvilktu sarunu. Tas ir, mēs veicam rokas kustību katrai zilbei. Jaunāki bērni var kustēties ar diviem pirkstiem.

10. Logopēdijas nodarbības. Logopēdijas stundās tiek izvēlēti vingrinājumi, kas novērš spriedzi un padara runu gludu un ritmisku. Bērnam jāatkārto vingrinājumi mājās, lai panāktu skaidrību runā.

Nodarbībās ir noteikta sistēma, pakāpeniska konsekvence. Pirmkārt, bērni apgūst pareizo teksta stāstījumu. Viņi lasa dzejoļus, veic mājasdarbu atkārtošanu. Šī stāsta īpatnība ir tā, ka bērns jūtas ērti, viņš saprot, ka viņš netiks novērtēts un netiks izsmiets. Bērnu ar šādām mācībām runas tiek mērītas, mierīgas, intonācija nemainās. Kad jūs stāstīsiet stāstīšanas stāstā, bērns runā emocionālu krāsu: tā kaut kur pacels savu balsi, kaut kur akcentē, un kaut kur būs teātra pauzes.

Klasē imitējiet dažādas ikdienas situācijas, kurās bērns atrod sevi. Tas māca viņam tikt galā ar stostīšanu ārpus logopēda biroja.

Pārliecinieties, lai jūsu bērns būtu labā emocionālā stāvoklī. Bērnam ir jāpiešķir atlīdzība par viņa panākumiem. Ļaujiet tai būt tikai slavēt, bet bērnam jūtama viņu sasniegumu nozīme. Labas runas piemēriem jābūt klasei. Piemērs varētu būt runas logopēds, citi bērni, kas jau ir ārstēti. Runas terapijas ritms ir svarīgs stostīšanās ārstēšanas punkts. Tie ir balsi, sejas muskuļi, āra spēles, dziedāšana, apaļas dejas.

Noteikti lūdziet savu bērnu mājasdarbu, lai nodrošinātu, ka ārstēšana neaprobežojas tikai ar logopēda kabinetu.

Mūsdienu runas terapijas metodes palīdz bērnam ātri pārvarēt slimību un radīt pilnvērtīgu dzīvesveidu.

11. Elpošanas vingrinājumi - viena no vispārpieņemtajām ārstēšanas metodēm. Viņi attīsta runas un balss auklas aparāta muskuļus, māca dziļu, brīvu un ritmisku elpošanu. Tāpat ir lietderīgi ietekmēt elpošanas sistēmu kopumā, atpūsties bērnam.

12. Datorprogrammas - efektīva stostīšanās ārstēšanas metode. Viņi sinhronizē runas un dzirdes centru smadzenēs. Bērns ir mājās, sēž pie datora un runā mikrofonā. Programmas dēļ ir neliela kavēšanās, ļaujot bērnam dzirdēt viņa runu, un viņš to pielāgo. Tā rezultātā runas kļūst gludas. Programma ļauj bērnam runāt ar emocionālu krāsu (prieku, dusmas utt.) Un sniedz padomus par to, kā pārvarēt šos faktorus un uzlabot runu.

13. Ir arī hipnozes metode bērniem, kas vecāki par 11 gadiem. Šī metode ļauj atbrīvoties no runas muskuļu spazmas, bailes runāt publiski. Runa pēc 3 - 4 procedūrām kļūst gluda un pārliecināta.

14. Akupresūras metode attiecas uz alternatīvo medicīnu. Speciālists ietekmē punktus uz sejas, muguras, kājas, krūtīm. Šī metode uzlabo nervu sistēmas runas regulēšanu. Masāža ir labāk pastāvīgi darīt.

15. Ārstēšana ar zālēm ir palīgterapija stostīšanai. Šo ārstēšanu veic neirologs. Lieto pretkrampju terapiju, sedatīvus. Pateicoties ārstēšanai, uzlabojas nervu centru funkcijas. Nomierinoši līdzekļi palīdz arī stostīšanās ārstēšanā: garšaugu novārījums un infūzija (mātes, baldriāna sakne, citronu balzams). Izvairieties no stostīšanās, lietojot dažas zāles nav iespējams.

16. Atjaunojošās metodes, piemēram, dienas režīms, pareiza uzturs, rūdīšanas procedūras, stresa situāciju novēršana, palīdz arī apkarot stostīšanās. Svarīgs ir arī ilgs miegs (9 stundas vai ilgāk). Lai dziļi gulētu, vakarā varat mazgāt siltu dušu vai peldēties ar relaksējošām piedevām (piemēram, priežu adatām).

Bērnam ir jāēd ēdams bagātināts ēdiens, tostarp vairāk piena un dārzeņu produktu. Ir nepieciešams ierobežot bērnu gaļā, pikantos ēdienos, lai noņemtu stipru tēju, šokolādi.

Stostīšanās novēršana

1. Ievērojiet dienas režīmu. Gluda un vienmērīga dzīves plūsma palīdz stiprināt nervu sistēmu.
2. Labvēlīga atmosfēra ģimenē. Draudzīga, mierīga atmosfēra, kurā bērns jūtas droši. Uzticot attiecībām tā, lai bērnam būtu bailes vai nemiers, viņš vienmēr var vērsties pie saviem vecākiem.
3. Paaugstināt emocionālo izturību. Stress un uztraukums vienmēr būs bērna dzīvē. Vecākiem vajadzētu mācīt bērnus iziet no dažādām stresa situācijām. Lai bērnā iemiesotu sajūtu, ka jūs vienmēr varat atrast kādu izeju.

Secinājums

Cīņa pret stostīšanās ir garlaicīgs, grūts un rūpīgs darbs. Bet ir vēsturiski piemēri, kas parāda cilvēku varonību, kad viņi uzvarēja stostīšanās un veidoja cīņas raksturu.

Stostīšanās bērniem: cēloņi un ārstēšana

Stuttering (logoneurosis) ir nepatīkama un biedējoša runas traucējumi, kuriem bērni ir pakļauti. Bet tas ir ārstējams un diezgan efektīvs. To apliecina statistika. Apmēram 4% bērnu cieš no stostīšanās. Un tas pats runas traucējums notiek tikai 2% pieaugušo.

Bērnu runas funkcijas veidošanās ir ļoti sarežģīts process, kura laikā var rasties dažādas neveiksmes. Visbiežāk sastopamais runas traucējums ir stostīšanās. To var izraisīt masu iemesli. Stuttering izpaužas diezgan agri, un savlaicīga vecāku reakcija ir panākumu atslēga problēmas pārvarēšanā.

Ja jūs tam nepievēršat pienācīgu uzmanību, bērnam var būt lielas grūtības sociālajos kontaktos, viņš aizvērsies, nespēs pilnībā veidot attiecības ar cilvēkiem un sekmīgi mācīties skolā.

Iemesli

Defektu runu bērniem var izraisīt vairāki faktori - gan ārējie, gan iekšējie. Ja bērns sāka stostīties no agras bērnības, 2-3 gadus vecs, ir iespējams, ka avoti jāmeklē smadzeņu funkciju pārkāpumos. Tie būs iedzimti cēloņi:

• Grūtniecības patoloģija. Problēmas ar runu var izraisīt intrauterīno hipoksiju, ja deviņu mēnešu laikā drupām nebija pietiekami daudz skābekļa. Mamma bērna piedzimšanas laikā varētu būt cietusi no nopietnām infekcijām, jo ​​mazliet var ciest no intrauterīnās infekcijas.
• Problēmas dzemdībās. Ja dzimšana bija sarežģīta, bērns var piedzīvot hipoksiju dzimšanas procesā. Vai bērnam ir piedzimšanas trauma, kas ietekmēja smadzeņu normālu darbību. Bieži vien stostīšanās iemesls ir priekšlaicīga bērna piedzimšana pasaulē.
• Ģenētika. Ja kāds no bērna asins radiniekiem, tas ir ļoti iespējams, ka bērns arī sāks ciest no šīs runas traucējumiem. Stostīšanās ģenētiskais faktors ir viens no galvenajiem faktoriem, kas nosaka problēmas cēloni.
• Individuālās iezīmes. Ja jūsu bērns ir dzimis ar holērisku temperamentu, tad varbūtība, ka viņš sāks stostīties, ir daudz augstāks nekā sanguīnu bērnu vai melanholisko bērnu bērniem. Tas ir saistīts ar holerisko indivīdu pastiprinātu uzbudināmību un nervozitāti.

Ja bērns vispirms runāja normāli, un viņš sāka stostīties tikai 4 gadu vecumā vai 5-6 gadu vecumā, tas var liecināt par nelabvēlīgu ārējo ietekmi uz runas funkciju.

Šāda stostīšanās tiek uzskatīta par iegūtu:

• Psiholoģiskais kaitējums. Ja bērns ir sāpīgi cietis no kāda ģimenes zaudējuma, kaut kas ļoti nobijies, viņš piedzīvo hronisku ilgstošu stresu, to var salauzt. Bērni, kas piedzīvo kritisku uzmanību vai, gluži pretēji, sabojātus un kaprīšus bērnus var sākt ciest no stostīšanās. Bieži vien psiholoģiskais iemesls dauzīšanai ir vecāku piepūlētais pieprasījums un bailes no pirmsskolas vecuma bērniem, kas tos neievēro.
• Riski apdraud bērni no ģimenēm, kurās valda nelabvēlīgs psiholoģiskais klimats, bieži notiek skandāli un strīdi, un vecāki nesen šķīries, ja ģimene ļāva bērnam fiziski sodīt. Bērniem, kas daudz laika pavada pie datora, kas atrodas televizora priekšā, pastāv risks, ka tie kļūs par stutters. Tās aizvieto reālo pasauli ar virtuālu, viņiem kļūst grūtāk sazināties ar apkārtējiem cilvēkiem, attīstās runas traucējumi.
• Fizioloģiskie procesi. Bērniem līdz 5 gadu vecumam smadzeņu puslodes nav pilnībā nogatavojušās un darbojas „testa” režīmā, un tas var būt dabisks stostīšanās iemesls. Šādam runas traucējumam nav nepieciešama korekcija, tā pati iet un diezgan ātri, kad tā aug.
• Atliktās slimības. Runas traucējumi var būt pārnesto infekcijas slimību rezultāts - meningīts vai encefalopīts, smadzeņu traumas - satricinājums, CMP, zilumi. Dažreiz stostīšanās pamatā ir cukura diabēts vai gripa, akūtas elpceļu vīrusu infekcijas un akūtas elpceļu slimības ar komplikācijām.
• Viltus stostīšanās. Ja bērns ir bērna ģimenē (mamma, tētis, vecmāmiņa, vectēvs, brālis utt.), Bērns var vienkārši kopēt mīļotā runas veidu. Turklāt viņam pašam nav patoloģijas. Šī parādība tiek saukta par pseido-beigšanos
• Mēģinājumi pārtaisīt kreiso roku. Ļoti bieži bērni, kuru vecāki cenšas mākslīgi mainīt savu kreiso roku no labās rokas, sāk dauzīties. Bērni - kreisās puses cieš vairāk stresa, tā ir viņu psiholoģijas iezīme. Ja mamma un tētis pastāvīgi pārvieto karoti un zīmuli labajā rokā no kreisajām rokturiem, kas ir ērti bērnam, šī situācija kļūs par spēcīgāko stresu bērnam.

Šī nodošana no kvalificēta ārsta jums pateiks, kas var būt stostīšanās iemesls bērniem.

Lai noteiktu stostīšanās cēloni, bērns cieši uzraudzīs. Ja viņš sāk stostīties tikai nervu vai stresa situācijā, kad viņš ir ļoti satraukts, nepiederošu klātbūtnē tas var liecināt par iegūto stostīšanās, neirotisku, neirozi. Ar šādu runas pārkāpumu mierīgā un labi zināmā atmosfērā bērns parasti izrunā visu, kas ir normāli.

Ja stostīšanās ir pastāvīga, neatkarīgi no ārējiem faktoriem (laika apstākļi, svešinieku klātbūtne, bērna uztraukums), tad tas, iespējams, ir traucējumu iemesls smadzeņu darbības traucējumiem, runas centra bojājums.

Zēni ir četrreiz biežāki, nekā meitenes.

Simptomi un pazīmes

• Runas aparāta konvulsīvās spazmas, mēģinot izrunāt skaņas sākumā, vārda vidū. Un bērns var “paklupt” gan uz tās pašas skaņas “mmmmmm-machine”, “machine-to-k-ka”, gan uz visu zilbi “ma-ma-machine”.
• Stingrāki pauzes starp skaņām vārda “ma. krodziņš ”, stiepšanās skaņa.
• Kombinēta runas traucējumi, kad ir zilbju skaņas atkārtošanās, un nepamatoti pauzes vārda vidū.
• Ar stostīšanās parādīšanos bērns parasti kļūst nervozāks, agresīvāks un asāks. Viņš cenšas izteikt vārdu, viņš nespēj, viņš uztraucas, bieži sauc.
• Stostīšanās bērns vairumā gadījumu ir nervozs.
• Bieži vien bērni, kuriem ir grūtības izrunāt vārdus, kļūst izolēti. Viņiem ir grūti sazināties, viņi grib būt vieni, baidās kļūt par izsmieklu objektu.
• Ar stostīšanās brīdi parasti tiek traucēta miega traucējumi, var rasties nakts enurēze, anoreksija un gremošana.

Stostīšanās pazīmes - galvenā lieta, kas jāievēro laikā! Mēs iesakām apskatīt viena bērna stāstu, jo īpaši praktisku nodarbību, kā zēns tiek ārstēts par stostīšanu.

Šķirnes

• Patoloģiska stostīšanās. Par to var runāt, ja runas traucējumu cēloņi ir iedzimti vai ģenētiski noteikti. Visos citos gadījumos viņš tiek minēts (traumas, slimība, ja bērns aizgūst no bailēm, stress, smagi psiholoģiski faktori).
• Tonizējoša stostīšanās. Eksperti saka par šāda veida runas traucējumiem, kad bērns pārtrauc vārda daļās vai stiepjas patskaņi.
• Klonīgs dauzīšana. Tas ir stostīšanās, kurā bērns nevar izrunāt vienu zilbi vai burtu, bieži atkārtojot tos. Tas ir visgrūtākais runas traucējumu veids. Ar viņu bērns uzrāda gan tonizējošas, gan kloniskas stostīšanās pazīmes.
• Stabila (ierastā) stostīšanās. Ja tas ir pastāvīgs.
• Nestabila stostīšanās. To var spriest, ja bērns ne vienmēr apgrūtina, bet tikai noteiktos apstākļos, visbiežāk stresa situācijā, nepazīstamā vidē.
• Cikliska stostīšanās. Tas ir runas traucējums, ko raksturo „atpūtas” intervāli, t.i., bērns var runāt diezgan parasti uz laiku, tad stostīšanās atgriežas.

Ārstēšana

Parasti bērna stostīšanās ir diezgan efektīva korekcijai. Galvenais - cik drīz vien iespējams noteikt runas defekta cēloni un novērst to. Pirmā lieta, kas būtu jādara vecākiem, kas ir pamanījuši, ka viņu bērniņš sāk sāk stostīties, ir nomierināties. Jums nevajadzētu parādīt bērnam, ka jums ir bailes vai kairinājums viņa trūkuma dēļ. Labāk nav pievērst uzmanību neveiksmīgiem drupu mēģinājumiem kaut ko formulēt. Vienkārši skatieties un meklējiet cēloni.

Mēs piedāvājam jūsu uzmanību ļoti interesantam un vissvarīgāk noderīgam Dr. Komarovska video par bērnu stostām.

Neatkarīgi no tā, vai sākotnējais avots spēja atklāt problēmu, vai bērnam jāparāda neirologs, logopēds, psihologs un dažreiz psihoterapeits. Labāk ir sākt izmeklēšanu ar pediatra konsultāciju, nevajag pārsteigt, ja viņš vēršas pie bērnu psihiatra. Speciālisti veiks nepieciešamo diagnostiku, palīdzēs saprast, kas ir kļuvis par stostīšanās "sprūda mehānismu", un aicinās darīt tālāk.

Gatavojieties, lai eksāmens būtu diezgan iespaidīgs. Papildus sarunām ar bērnu, novērtējot viņa psihosomatikas izpausmes, ārsti, visticamāk, noteiks EEG - smadzeņu MRI skenēšanu. Ar šo diagnostikas metožu datiem attēls būs pilnīgāks.

Apstrādājiet stostīšanās bērnus dažādos veidos. Narkotiku ārstēšana ir diezgan efektīva, bet bez psihoterapijas neizraisīs vēlamo rezultātu. Hipnozes metode, ko psihoterapeits var piedāvāt bērna vecākiem, vairumam bērnu ir kontrindicēta, parasti pusaudžiem ieteicams. Protams, var tikai teikt, ka ārstēšana būs tīri individuāla, izvēlēta pēc aptaujas rezultātiem, ņemot vērā visas bērna personiskās īpašības un iemeslus, kas izraisīja runas traucējumus.

Vecākiem ir jāsagatavo fakts, ka ārstēšana būs sarežģīta un diezgan garš, labas stostīšanās nav viegli. Visas terapijas laikā katru dienu būs nepieciešams stingri ievērot katru ārstu recepti un ieteikumu. Liela vēlme atbrīvoties no stostīšanās, ikdienas kopīgs darbs ar bērnu, centība un stingra pārliecība par uzvaru palīdzēs bērnam pārvarēt problēmu un dzīvot pilnvērtīgu dzīvi.

Mēs arī piedāvājam Jums klausīties S.B. Skoblikova par bērnu stostām.

Galvenā korekcija

Pediatrs, psihiatrs, neirologs un psihologs palīdzēs noteikt patiesos stostīšanās cēloņus. Bet, lai ārstētu bērnu no viņa, būs logopēds - defektologs. Sazinieties ar šo speciālistu būs diezgan bieži. Viņš kļūs gandrīz par jūsu ģimenes draugu. Mūsdienu runas terapija ļauj jums izvēlēties individuālu korekcijas programmu Jūsu mazulim.

Logopēds pamatprincipus izskaidros vecākiem un sniegs vingrinājumus, kas jāveic mājās. Ar noteiktu frekvenci jūs un jūsu bērns parādīs logopēdu, cik daudz panākumu jūs esat sasnieguši.

Logopēdijas metodes balstās uz elpošanas normalizāciju un runas ātrumu. Visas nodarbības tiek veiktas, izmantojot spēli. Ārsti stostās bērni iesaka dziedāt dziesmas, deklamēt dzejoļus, praktizēt ritmiku. Ļoti bieži logopēdi uzstāj, ka vecāki ieraksta bērnu korī. Tas ļauj apmācīt runas aparātu, un dziedāšanas laikā, kā jūs zināt, runas defekti nav pamanāmi, stostīšanās pilnībā pazūd.

Pakāpeniski, spēle, bērns sāk pārvarēt barjeru, kas neļauj viņam izrunāt vārdus, un viņa runas iegūst normālu tempu.

Lai sasniegtu rezultātu, būs nepieciešamas arī ārstēšanas procedūras. Tā kā stostīšanās ir sarežģīta problēma, pieeja tai būs vienāda. Ārstu ieteikumi šeit ir diezgan standarti.

Masāža

Nodarbība par runas terapijas metodēm, runas materiāla asimilācija tiks papildināta ar masāžas sesijām. Masāžas mērķis būs atpūsties, uzlabojot asinsriti. Mērķis ir novērst runas aparāta spazmas fiziskajā līmenī, relaksācijai. Teritorijas, kurās masāžas terapeits īpašu uzmanību pievērsīs runas traucējumu novēršanai - kakla, lūpas, plecu josta, balsenes, sejas muskuļi. Tie parasti ir labā formā, nostiprināti bērniem ar runas problēmām.

Video artikulēšanas masāža kā palīgs bērniem.

Elpošanas vingrinājumi

Visbiežāk tiek izmantota Strelnikova metode bērnu stostīšanās korekcijā. Galvenais mērķis ir veidot pareizu un efektīvu elpošanu, kurā ievērojami uzlabosies visa organisma asins apgāde un it īpaši runas orgāni. Nodarbību laikā bērns varēs mācīt vārdus, kas runā par izelpu, tas palīdzēs viņam izrunāt tos pilnībā, nevis sadalot zilbēs vai atsevišķās skaņās.

Labāk, ja vingrošana notiek saskaņā ar Strelnikova metodi pieredzējušā fizioterapeita uzraudzībā, jo daudzi no viņas sistēmas vingrinājumiem bērnam ir diezgan grūti, bērns var noguris, ja to dara mājās, viņam var būt augsts asinsspiediens un galvassāpes.

Mēs piedāvājam Jūsu uzmanību uz elpošanas vingrošanas apmācības video nodarbību saskaņā ar Strelnikova metodi.

Hipnoze

Hipnoze ir piemērota tikai vidusskolas un vidusskolas vecuma bērniem ar diezgan stabilu psihi. Runas problēmu korekcijai šo metodi var izmantot tikai tad, ja bērns ir jutīgs pret psihoterapeita hipnotisko ietekmi. Daudzi bērni, diemžēl, ir nepanesami.

Hipnozei ir savas priekšrocības - trance stāvoklī bērns savā runā spēj atklāt patieso traucējuma cēloni, kas ļauj ātri uzzināt, kas viņu baidās vai kļuva par stresa faktoru.

Mēs piedāvājam video par stostīšanās hipnozes ārstēšanu un faktiskajiem testa rezultātiem.

Narkotiku ārstēšana

Ārsti cenšas stostīties ar zālēm tikai visgrūtākajos gadījumos, kad bērnam ir nopietni garīgi un nervu traucējumi. Šādos gadījumos ārsts nosaka mierinātājus, pretkrampju līdzekļus. Vieglas nomierinošas vielas var parakstīt arī vieglai stuttering. Kādi medikamenti var tikt izrakstīti stostīšanai?

Cēloņi un metodes stostīšanās ārstēšanai bērniem 3-4 gadus mājās: elpošanas vingrinājumi un tautas aizsardzības līdzekļi

Stuttering ir runas defekts, kas saistīts ar 3-5 gadus veca bērna psihoemocionālo stāvokli. Tieši šajā vecumā sākas runas veidošanās, bērns cenšas atkārtot atsevišķas skaņas, vārdus un teikumus aiz citiem, tāpēc ir īpaši svarīgi viņam palīdzēt šajā sarežģītajā periodā. Logoneuroze ir locītavu orgānu konvulīvā kontrakcija, kas izpaužas 2% bērnu (biežāk zēniem) ar izsitumu ritmu, pārtraukumiem, apstāšanās un atkārtojumiem runā. Kāpēc bērns pēkšņi kļūst par šādas slimības ķīlnieku?

Stostīšanās cēloņi

Eksperti iesaka veikt psiholoģisku portretu. Visbiežāk sastopamie bērni ir bērni ar vieglām gribas īpašībām, kautrīgi un piedzīvojuši ierobežojumus ar lielu cilvēku, kas ir pārāk iespaidīgi, pulcēšanās, kas mīl fantāzēt. Logopeds, neirologs un psihologs vispirms nosaka logoneurozes rašanās cēloņus un tikai tad turpina ārstēšanos.

Ceļojums uz ārstu palīdzēs radīt bērna psiholoģisku portretu, kas dažos gadījumos novedīs pie stostīšanās cēloņu identificēšanas un palīdzēs tikt galā ar slimību

• Iedzimtība

Stutterēšanu var veikt ģenētiskā līmenī. Ja ģimenē ir stostīšanās radinieks, tad ir nepieciešams kontrolēt bērna runas attīstību jau agrīnā stadijā, tas ir, apmēram 2-3 gadus. Šarnīrveida aparāta vājums ir saistīts ar pārmērīgu iespaidīgumu, trauksmi, ierobežojumu vai bailēm.

• Smaga grūtniecības māte

Grūtīga dzemdība vai pat nepareiza mātes dzīvesveida situācija grūtniecības laikā var ietekmēt arī bērna runu. Parasti stostīšanās var būt saistīta ar smadzeņu bojājumiem, ko izraisa dzimšanas trauma, asfiksija dzemdību laikā, intrauterīnās infekcijas, augļa hipoksija vai jaundzimušā hemolītiskā slimība.

Riketi - kaulu un nervu sistēmu pārkāpums, ko papildina mineralizācijas un cauruļveida kaulu mīkstināšanas trūkums. Bērns kļūst nemierīgs, uzbudināms, bailīgs un kaprīzs. Kaulu deformācijas izraisa ne tikai fizisku, bet arī psiholoģisku diskomfortu. Tā rezultātā stress var izraisīt runas traucējumus.

Satricinājums un dažādas galvas traumas var izraisīt ne tikai mazos, bet arī pieaugušos bērnus.

• Hipotrofija

Hroniski ēšanas traucējumi un distrofija ir viens no sliktākajiem logoneurozes cēloņiem. Hipotrofija var izraisīt ne tikai stostīšanās, bet arī elpošanas, sirdsdarbības pārkāpumu. Bērns ir liela atbildība, tāpēc jaunajiem vecākiem ir pienākums organizēt pienācīgu aprūpi un ērtākos apstākļus attīstībai un audzināšanai.

Ir arī citi runas traucējumi, kas var izraisīt bērna stostīšanās: tachilālija (pārāk ātrs runas temps), rinolālija un dislālija (mēs iesakām lasīt: metodes dislālijas novēršanai bērniem - neparasti skaņu izrunu), disartrija (runas orgānu mobilitātes trūkums, runas aparāta traucējumi). Visbīstamākā ir pēdējā slimība.

• Garīgie satricinājumi

Ārējās garīgās sekas, piemēram, negaidītas bailes, stress, vecāku vai svešinieku iebiedēšana, konflikti ar vienaudžiem var arī novest pie logoneurozes (ieteicams lasīt: bailes pazīmes bērnam, kā to ārstēt?). Šoks var būt ne tikai negatīvs, bet arī pārāk pozitīvs / priecīgs.

Stress bērnā var negatīvi ietekmēt runas funkcijas, pat ja pirms tam attīstība noritēja pilnīgi normāli (mēs iesakām lasīt: kā tiek kavēta runas attīstība bērniem vecumā no 3 gadiem?). Pārmērīga emocionāla reakcija bieži izraisa stostīšanās.

Arī pirmsskolas vecuma bērni, kreisās puses, kas mēģina atšķirt no rakstīšanas, lai rakstītu ar savu kreiso roku, var sākt stostīties, bet šī parādība ir diezgan reta. Galvenais ir nevis izdarīt spiedienu uz bērnu, jo pārmērīga neatlaidība, nervozitāte un kliedzieni tikai pasliktinās situāciju.

Stostīšanās simptomi un veidi

Noskaidroti stostīšanās cēloņi. Tagad ārsts veic izmeklēšanu un diagnosticē slimības etimoloģiju:

1. Neirotiska logoneuroze ir funkcionāla traucējuma veids, kurā bērns sāk dauzīties tikai nervu vidē: trauksme, ierobežojums, spēcīga pieredze, stress, nemiers, bailes. Šādās traumatiskajās situācijās slimība nonāk viļņos: krampju vilcināšanās kādu laiku dod iespēju uz vienotu sarunu un pēc tam atkal pastiprinās.
2. Organiskās (vai neirozes līdzīgas) stostīšanās ir centrālās nervu sistēmas bojājumu sekas. Bērns nevēlas gulēt, pastāvīgi satraukts, slikti koordinējas un traucē kustību, sāk runāt vēlu, bet monotoni un vilcināšanās. Defekts ir pastāvīgs un palielinās ar nogurumu un pārspīlēšanu pēc aktīviem fiziskiem un garīgiem vingrinājumiem.

Turklāt ir ierasts atšķirt bērnu stostīšanās formas ar krampjiem un kursa raksturu. Līdz ar to neliela stostīšanās pakāpe ir saistīta ar krampjiem - piemēram, atbildot uz negaidītu vai nepatīkamu jautājumu, bērns ir nervozs. Ar mērenu pakāpi bērns sarunājas pastāvīgi dialoga laikā, bet ar smagu formu konvulsīvi vilcināšanās traucē jebkādai komunikācijai, pat monologam. Pēc plūsmas rakstura stostīšanās ir iedalīta trīs veidos: viļņainā, pastāvīgā un atkārtotā. Stutterizācijas veida un pakāpes noteikšana ir ārsta kompetencē.

Diagnostika

Pēc pirmajiem simptomiem ir jākonsultējas ar speciālistu, kurš ne tikai diagnosticē, diagnosticē runu (tempu novērtēšana, elpošana, kustīgums, artikulatīvie krampji, balsis), bet arī izvēlas pareizo ārstēšanas metodi. Dr Komarovskis jebkurā gadījumā iesaka veikt visaptverošu pārbaudi, lai nākotnē novērstu iespējamos recidīvus.

Ja konvulsijas vilcināšanās runā ir saistīta ar centrālās nervu sistēmas bojājumiem, var būt nepieciešama diagnostika ar magnētiskās rezonanses attēlveidošanu vai elektroencefalogrāfiju.

Ārstēšanas metodes

Ārstēšanas pamats ir runas loka funkciju normalizācija - it īpaši Broka centra inhibīcija. Kā izārstēt stostīšanās bērnu? Ir vairākas efektīvas metodes:

• narkotiku ārstēšana;
• elpošanas vingrinājumi;
• hipnozes ārstēšana;
• loģistikas vingrinājumi;
• Tāpat neaizmirstiet par tautas sedatīvu profilaksi.

Narkotiku ārstēšana

3 gadus veciem bērniem papildus vispārējai terapijai var nozīmēt vitamīnus, trankvilizatorus, sedatīvus, pretkrampju līdzekļus, nootropiskus vai homeopātiskus medikamentus. Valērijas, māšu dzimtas, bērnu Tenotena, Actovegina ekstrakts (skatīt arī: kāda ir atšķirība starp parastajiem „Tenoten” un „Tenoten” bērniem?) Ir īpaši populāri. Ārsts izvēlēsies zāles atsevišķi.

Hipnoze

Ne visi vecāki lemj par hipnozes ārstēšanu, bet šī metode tiek atzīta par visefektīvāko. Jau pēc 4-10 sesijām ar pieredzējušu un profesionālu hipnologu runu var pilnībā atjaunot, jo tiek pētītas bērna garīgās pieredzes un dziļās slimības pazīmes. Hipnoze netiek izmantota maziem bērniem.

Elpošanas vingrinājumi

Četru gadu vecumam jau ir iespēja atkārtot vecāku kustības un veikt īpašus vingrinājumus, kas palīdz stiprināt diafragmu, uzlabot smadzeņu asinsriti un attīstīt pareizu deguna un mutes dobuma elpošanu. Vingrošana māca stostīšanās bērniem kontrolēt elpošanu un izkļūšanu, palīdz mierīgi un bez vilcināšanās izrunāt sarežģītas skaņas un vārdus. Relaksējošas vannas un masāžas palīdz kopā ar elpošanas vingrinājumiem.

Logoritmika

Logaritmiskie vingrinājumi ir jauna metode pirmsskolas vecuma bērniem un skolēniem, kas ļauj apvienot vārdus un frāzes ar kustībām un mūziku: piemēram, dziedāt bērnu dziesmas, klausīties klasisko mūziku, spēlēt mūzikas instrumentus, lasīt rimusus. Logopēdijas nodarbības palīdz bērnam atvērt, ticēt sev un uzticēties viņa vadītājam.

Tautas aizsardzības līdzekļi

Garšaugi un infūzijas labāk nekā jebkuras tabletes palīdz nomierināties un atpūsties. Kumelīte, asinszāli, citronu balzams, nātres tiek uzskatītas par visefektīvākajām un nekaitīgākajām bērniem.

Šādā grūtajā dzīves posmā bērna stuters jūtas jūtams un mīlēts. Ģimenei jārūpējas par ērtu mājīgu atmosfēru un biežāk jācenšas sazināties ar savu bērnu, lai palīdzētu viņam. Sarunām jābūt mierīgām un salasāmām, nekādā gadījumā bērnam nevajadzētu pārtraukt darbību, pretējā gadījumā viņš aizvērs un atteiksies „pilnībā atvērt savu muti”.

Mums ir jāmēģina iedvesmot zaiku lasīt grāmatas skaļi, tas palīdzēs strādāt pie pareizas izrunas. Galvenais nav spēks vai pārslodze, nodarbībām jābūt interesantām un pozitīvām.

Vecāku atsvešināšanās bērna grūtā periodā var pasliktināt situāciju ar runas problēmām. Ir nepieciešams laiks, lai sazinātos ar bērnu, slavētu viņu un daudz runātu ar viņu

Stostīšanās novēršana

Ļoti svarīgi nav palaist garām runas veidošanās brīdi, jo ir grūti izlabot un izārstēt runas defektus vēlākajos posmos. Ir nepieciešams motivēt bērnu, izskaidrot viņam to, kas ir iespējams un ko nevar, aizraut, interesēt un mācīt. Daži padomi jauniem vecākiem:

1. Ievērojiet dienas režīmu un gulēt. Vislielākais vecums ir no 3 līdz 7 gadiem. Bērnam jāgaida 10-11 stundas naktī un 2 stundas pēcpusdienā. Vecākiem bērniem varat samazināt nakts miegu līdz 8-9 stundām naktī un 1-1,5 stundām dienas laikā. Mēģiniet atbrīvoties no ieraduma skatīties TV vakaros pirms gulētiešanas.
2. Izglītot vidēji prasīgus un neaizmirstiet slavēt par panākumiem (pat dažiem mazākiem). Bērnam jācenšas iegūt kaut ko jaunu, pašpārliecinātām un mērķtiecīgām.
3. Runājiet ar bērniem, lasiet kopā, dejojiet, dziedājiet, spēlējiet sportu. Draudzīga atmosfēra ģimenē palīdzēs aizsargāt bērnu no psiholoģiskās traumas. Labāk ir ierobežot pirmsskolas vecuma bērnus no saziņas ar stostošiem cilvēkiem, lai viņi no viņiem nepiemērotu piemēru.
4. Darbs ar logopēdu. Ārsts pateiks pareizās spēles, grāmatas, vingrinājumus, mācīs bērnam izmantot savu balsi, lai runātu nevainojami un ritmiski.
5. Nelietojiet iebiedēt. Daži vecāki kļūdās, kad viņu bērnus biedē ar „vecmāmiņām”, stāstot biedējošām pasakas vai bloķēšanu kā sodu dažiem istabā, īpaši slikti apgaismotos numuros. Šādu psiholoģisku traumu izraisītu Logoneurosis ir grūtāk ārstēt vēlāk.
6. Uzmanies no pārtikas. Nepārēdiet saldos, ceptos un pikantos ēdienus, labāk ir pievienot dārzeņu un piena diētu.

Stostīšanās novēršana, kā arī korekcija ir ļoti sarežģīts process vecākiem. Pirmsskolas vecuma bērni ir īpaši kaprīki un jutīgi, tāpēc jums vajadzētu būt pacietīgiem un palīdzēt mazajam stutterer uzvarēt slimību. Starp citu, elpošanas vingrinājumi ir noderīgi pieaugušajiem, daži vingrinājumi palīdz atpūsties un nodrošināt ķermeni ar skābekli, kas ir tik svarīgi aktīvam fiziskam un emocionālam stresam.

Stostīšanās bērniem

Stutterēšana bērniem ir runas traucējumi, kuros runas aparāta locītavas, balss un elpošanas orgānu muskuļu konvulsijas kustības notiek runas sākumā vai vidū, kā rezultātā pacients aizkavējas ar noteiktu skaņu vai skaņu grupu. Stutterēšana neattiecas uz neatgriezeniskiem centrālās nervu sistēmas bojājumiem.

Visbiežāk stostīšanās bērniem vispirms tiek atklāta 2–5 gadu vecumā, tas ir, intensīvas runas funkcijas veidošanās laikā bērnam. Retāk patoloģiskais process izpaužas agrīnā skolā vai pusaudža vecumā. Visneaizsargātākais periods, t. I., Kur patoloģijas attīstības risks ir īpaši augsts, ir 2–4 un 5–7 gadu vecums.

Kārdināšana bērniem var izraisīt bērna sociālās loka sašaurināšanos, aizdomības, trauksmes, aizkaitināmības, mazvērtības sajūtas rašanos, skolas darbības samazināšanos, problēmas ar adaptāciju sabiedrībā.

Stostīšanās ir diezgan izplatīta patoloģija, tā notiek 5–8% bērnu, zēniem gandrīz 3 reizes biežāk nekā meitenēm. Turklāt zēniem tas ir ilgtspējīgāks. Iedzimta slodze sastopama aptuveni 17,5% gadījumu, kad bērniem ir neirotisks stostīšanās veids.

Bērnu stostīšanās cēloņi un riska faktori

Precīzs bērnu stostīšanās iemesls ne vienmēr ir iespējams identificēt.

Riska faktori ietver:

• ģenētiskā nosliece;
• iedzimta runas aparāta vājums;
• ritma un kustības sajūtas attīstības, imitēt-artikulējošu kustību pārkāpums;
• centrālās nervu sistēmas organiskās patoloģijas;
• intrauterīniem ievainojumiem vai ievainojumiem, kas radušies, šķērsojot dzimšanas kanālu;
• pārmērīgs garīgais stress;
• vielmaiņas traucējumi.

Tūlītēja garīga trauma (smagas bailes, uztraukums, atdalīšanās no mīļajiem), divvalodība vai daudzvalodība ģimenē, patoloģiski paātrināta runas ātrums (tahilalia), neskaidra vārdu izruna, pārmērīgas prasības bērna runai, imitācija (ilgstošas ​​komunikācijas laikā ar stostīšanās cilvēki). Patoloģija var veidoties uz ilgstoša garīga neirotisma pamata ar ilgstošu negodīgu un rupju attieksmi pret bērnu (sods, draudi, pastāvīgs paaugstināts tonis), slikts psiholoģiskais klimats ģimenē, enurēze, paaugstināta aizkaitināmība, nakts bailes.

Stostīšanās bērniem var rasties pēc nopietnas infekcijas slimības, kā arī tās komplikācijas.

Stostīšanās formas bērniem

Saskaņā ar etioloģisko faktoru stostīšanās bērniem ir sadalīta divās formās:

• neirotisks (logoneuroze) - psiholoģiskas traumas dēļ var attīstīties jebkurā vecumā;
• neirozes līdzīgi - smadzeņu struktūru disfunkciju dēļ parasti notiek 3-4 gados.

Neirotiska stostīšanās maziem bērniem ir labi pielāgojama runas terapijas grupās un bērnudārzos.

Atkarībā no runas traucējumu īpašībām stostīšanās var būt šāda veida:

• tonizējoša - skaņas vai skaņu grupas aizkavēšanās;
• kloniskas - skaņu, zilbju vai vārdu atkārtošana;
• jaukta

Stostīšanās stadija bērniem

Patoloģijas attīstībā ir četri posmi:

1. Izrunu pārkāpumi bieži rodas teikumu sākotnējos vārdos, izrunājot īsas runas daļas (saiknes, priekšnosacījumi), bērns nereaģē uz grūtībām izrunāt vārdus.
2. Runas traucējumi notiek regulāri, biežāk ātrās runas laikā, ar polisilbiskiem vārdiem, bērns atzīmē grūtības ar runu, bet neuzskata sevi par satraukumu.
3. Pastāv konvulsijas sindroma nostiprināšanās, pacienti nesaskaras ar apgrūtinājumiem vai bailēm, kad viņi sazinās.
4. Izsakot emocionālas reakcijas uz stostīšanās, bērns cenšas izvairīties no komunikācijas.

Simptomi

Bieži vien stostīšanās ir saistīta ar artikulācijas aparāta somatiskiem traucējumiem: mēles novirze no sāniem, augsts debesu loks, deguna dobuma hipertrofija, izliekta deguna starpsiena.

Elpošanas procesa pārkāpumi ietver pārmērīgu gaisa patēriņu ieelpošanas un izelpošanas laikā, balstoties uz rezistences traucējumiem locītavas rajonā. Mēģinot veidot skaņas, notiek krampains līdzīgs glottis, kas novērš skaņas veidošanos. Tajā pašā laikā ir ātras un asas kustības balsenes augšup un lejup, kā arī virzās uz priekšu. Pacienti mēģina izrunāt patskaņu. Stostīšanās simptomi vienlaikus var mīkstināt līdz pilnīgai runas normalizācijai, dziedājot, čukstot.

Pacients var pavadīt savu runu ar pavadošiem žestiem, kas nav nepieciešami, bet kurus bērns ir apzināti. Stostīšanās uzbrukuma laikā bērns var noliekt galvu vai noliekt to atpakaļ, nostiprināt savu dūri, stomp ar kājām, plecu plecu plecu plecus, pārejot no kājām uz kājām.

Stostīšanās ārstēšanas galvenie virzieni specializētajās institūcijās ir runas terapijas ritmika un kolektīvā psihoterapija rotaļīgā veidā.

Dažkārt stostīšanās ir saistīta ar garīgiem traucējumiem, piemēram, bailēm no fiasko ciešanas, kad tiek izrunātas dažas skaņas, zilbes un vārdi. Pacienti cenšas tos neizmantot savā runā un meklē viņu aizvietošanu. Smagos gadījumos tas izraisa absolūtu mēmumu stostīšanās uzbrukumu laikā. Domas par normālas verbālās komunikācijas neiespējamību var kļūt par mazvērtības kompleksa veidošanās cēloni. Bērni kļūst kautrīgi, kautrīgi, klusi, viņi var izvairīties no runāšanas un runāšanas vispār.

Ar tonizējošo stostīšanās formu bērns sarunas laikā bieži sastopas ar pauzi vai atsevišķu zilbju pārmērīgu izstiepšanu. Patoloģijas kloniskajā formā pacients atkārtoti izskaidro individuālas skaņas, skaņu grupas vai vārdus. Par jaukto formu stuttering raksturo kombinācija simptomi tonizējoša un klonīga dauzīšanās. Ar klonisku-tonizējošu stostīšanās formu, pacients parasti atkārto sākotnējās skaņas vai zilbes, pēc kurām viņš paklūst sarunas laikā. Kad tonizējoša-kloniskā stostīšanās, runas traucējumi izpaužas kā vilcināšanās un apstāšanās, ar biežu balss pieaugumu, smagām elpošanas problēmām un papildu kustībām sarunas laikā.

Ja pacientam attīstās neirotiska stutterācija, tiek novēroti izteikti izrunu pārkāpumi (runājošā runā). Bērni ar šādu patoloģijas formu parasti sāk runāt vēlāk nekā viņu vienaudži. Attīstot neirozi līdzīgu patoloģijas formu, stostīšanās uzbrukumi parasti notiek dažās situācijās, piemēram, uzbudinot.

Dažreiz bērni nerunājas, runājot ar dzīvniekiem vai nedzīviem priekšmetiem, lasot skaļi.

Diagnostika

Diagnozi veic logopēds vai neirologs, lai varētu noskaidrot stostīšanās formu.

Visefektīvākā stostīšanās ārstēšana tiek novērota, kombinējot vingrinājumus ar masāžu.

Diagnoze balstās uz datiem, kas savākti sūdzību un anamnēzes laikā. Psihoemocionālā situācija bērna ģimenē tiek noskaidrota, situācijas, kurās rodas stostīšanās un / vai saasināšanās, apstākļi, kādos izpaužas patoloģija, stostīšanās anamnēzes ilgums.

Uzmanība tiek vērsta uz šādu apzīmējumu klātbūtni trīs mēnešus un ilgāk:

• grūtības un vilcināšanās runas sākumā;
• runas ritma pārkāpums (viena vai otras skaņas izstiepšana, vārda zilju atkārtošana, vārdu un / vai frāžu lūžņi);
• mēģina tikt galā ar stostīšanās caur sānu kustībām.

Lai izslēgtu nervu sistēmas organiskos traucējumus, var būt nepieciešama smadzeņu magnētiskās rezonanses attēlveidošana, elektroencefalogrāfija, reoenkefalogrāfija. Diferenciāldiagnoze tiek veikta ar neskaidru runu un spastisku disfoniju.

Stostīšanās ārstēšana bērniem

Bērnu stostīšanās korekcijas mērķis ir attīstīt prasmes pareizai runai, nepareizas izrunu novēršanai, psiholoģisko problēmu pārvarēšanai. Ārstēšanā piedalās logopēds, neirologs un psihoterapeits.

Stostīšanās neirotiskajā formā ārstēšanas panākumi lielā mērā ir atkarīgi no patoloģiskā stāvokļa diagnostikas savlaicīguma. Neirotiska stostīšanās maziem bērniem ir labi pielāgojama runas terapijas grupās un bērnudārzos. Stostīšanās ārstēšanas galvenie virzieni specializētajās institūcijās ir runas terapijas ritmika un kolektīvā psihoterapija rotaļīgā veidā. Tikpat svarīgi ir ģimenes psihoterapija, izmantojot relaksāciju, uzmanību, ieteikumus. Bērniem tiek mācīts dziedāt vai ritēt ar pirkstu ritmiskām kustībām.

Atbilstoši savlaicīgai adekvātai ārstēšanai prognoze ir labvēlīga 70-80% pacientu.

Narkotisko stostu ārstēšana ir toniku un sedatīvu, spazmolītisku līdzekļu, vitamīnu kompleksu iecelšana. Šim nolūkam var izmantot augu izcelsmes zāles (māte, Valērijs, Aloe).

Narkozes veida stostīšanās formas, ko izraisa organisko smadzeņu bojājums, ārstēšana ar narkotikām parasti sastāv no spazmolītisku medikamentu lietošanas, minimālām trankvilizatoru devām. Dažos gadījumos parādās dehidratācijas kursi.

Darbs ar psihoterapeitu ir vērsts uz iespējamo starppersonu konfliktu novēršanu, samazinot psiholoģiskos faktorus, kas pastiprina stostīšanās.

Stostīšanās ārstēšana bērniem dažos gadījumos ietver fizioterapeitiskās metodes: elektroforēzi ar sedatīviem uz apkakles, franklinizāciju, elektriski brūču terapiju utt.

Svarīgi, bieži vien svarīgi, lai veiksmīgi ārstētu bērnus stostīšanās laikā, ir mierīga atmosfēra ģimenē, uzturot racionālu ikdienas rutīnu (nakts miegu vismaz 8 stundas dienā), pareizu runas režīmu. Bērni ar stostām ir ieteicamas deju nodarbības, dziedāšana, mūzika - tas veicina pareizas runas elpošanas veidošanos, kā arī ritma sajūtu, tempu.

Izārstēšanas kritērijs ir bērna normāla runa jebkurā situācijā, tostarp augstās emocionālās slodzes gadījumā (piemēram, runājot ar auditoriju).

Masāžas laikā stostīšanās laikā bērniem

Masāžas laikā stostīšanās laikā bērnus veic logopēds koriģējošo nodarbību laikā. Papildus galvai un kaklam masāža stiepjas uz pleciem, muguras augšdaļu un krūtīm. Plaši izmantots segmentālais un akupresūras, kā arī to kombinācija.

Visbiežāk stostīšanās bērniem vispirms tiek atklāta 2–5 gadu vecumā, tas ir, intensīvas runas funkcijas veidošanās laikā bērnam.

Segmenta masāža ir vērsta uz atsevišķu ietekmi uz konkrētu muskuļu, kas regulē runas aktivitāti. Šis masāžas veids tiek veikts katru dienu 2-3 nedēļas.

Akupresūra tiek uzskatīta par vienu no visefektīvākajām metodēm, kā novērst stostīšanās sajūtu bērniem. Tam ir pozitīva ietekme uz runas centru, palīdz novērst tā pārmērīgo uzbudināmību. Akupresūru var veikt mājās pēc vecāku iepriekšējas apmācības speciālista. Akupresūra par stostīšanu bērniem tiek veikta regulāri divus līdz trīs gadus.

Vingrinājumi, kad bērni stostās

Vingrinājumu komplekts ietver elpošanas vingrinājumus, stiepšanu, muskuļu kontrakciju normalizēšanu un vingrinājumus acīm, kas veicina uztveres uzlabošanos.

Elpošanas vingrošanas galvenie mērķi bērnu stostīšanās laikā ir apgūt diafragmas elpošanas tehniku, apzinātu elpošanas ritma regulēšanu, stiprinot priekšējās vēdera sienas muskuļus. Elpošanas vingrošana bērnu stostīšanās laikā sastāv no vingrojumu veikšanas dažādās ķermeņa pozīcijās, atpūtā un aktīvas kustības laikā. Laika gaitā verbālās izpausmes ir saistītas ar elpošanas vingrinājumiem. Gluda treniņu sarežģītības līmeņa paaugstināšanās veicina ātru patoloģijas korekciju.

Visefektīvākā stostīšanās ārstēšana tiek novērota, kombinējot vingrinājumus ar masāžu.

Iespējamās komplikācijas un sekas

Kārdināšana bērniem var izraisīt bērna sociālās loka sašaurināšanos, aizdomības, trauksmes, aizkaitināmības, mazvērtības sajūtas rašanos, skolas darbības samazināšanos, problēmas ar adaptāciju sabiedrībā.

Stostīšanās notiek 5–8% bērnu, zēniem gandrīz 3 reizes biežāk nekā meitenēm. Turklāt zēniem tas ir ilgtspējīgāks.

Ja korekcija tiek veikta nepareizi vai neregulāri, kā arī tā neesamības gadījumā, stostīšanās var ilgt ilgu laiku, dažreiz visā dzīves laikā.

Prognoze

Atbilstoši savlaicīgai adekvātai ārstēšanai prognoze ir labvēlīga 70-80% pacientu.

Profilakse

Lai novērstu stostīšanās parādīšanos bērniem, ieteicams:

• labvēlīga psiholoģiskā klimata uzturēšana ģimenē, rūpīga, uzmanīga un draudzīga attieksme pret bērnu, pārmērīgas piesardzības atteikums;
• paplašināt bērna prātu;
• pārmērīgas garīgās stresa novēršana;
• racionāla ikdienas rutīna, pienācīga atpūta;
• pienācīga bērnu runas apmācība;
• sabalansēts uzturs;
• profilakses pārbaudes, ko veic speciālisti, savlaicīga somatiskās patoloģijas ārstēšana.